Вот уже несколько лет команда российских разработчиков и экспертов создает бесплатные мобильные приложения с применением технологии дополненной реальности, которые способствуют обучению и социальной адаптации детей с ментальными нарушениями.
По словам разработчиков, «AR Tutor» можно описать как мобильное приложение с дополненной реальностью, но следует помнить, что это не просто цифровая платформа, но и большая идея, объединяющая многих людей. Как рассказал программист и создатель проекта Игорь Козловский, первые разработки появились еще в 2016 году, а для подтверждения гипотезы понадобилось время.
В 2019 году проект был представлен на конференции в Московском областном научно-исследовательском клиническом институте им. М.Ф.Владимирского (МОНИКИ) во Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Эффективность методики оценил президент НИИ неотложной детской хирургии и травматологии, профессор, доктор медицинских наук Леонид Рошаль.
Уникальная разработка активизирует все каналы восприятия информации — визуальный, аудиальный и особый, кинестетический, связанный с манипуляциями смартфоном и тактильными ощущениями. Обучающее пособие предварительно прошло тестирование в фокус-группах ведущих российских центров и показало высокую результативность при доступности обращения как для детей, так и педагогов, и родителей.
«Интерактивное пособие для обучения детей с расстройствами аутистического спектра помогает ребенку понять окружающий мир, почувствовать себя его частью и ощущать себя нужным» — рассказывает на своей странице социальной сети известный российский актёр театра и кино, амбассадор проекта Данила Козловский.
Платформа «AR Tutor» доступна и на английском языке, а пробное приложение будет запущено в Америке в ближайшее время.