В развитие успешно зарекомендовавшей себя практики, 4 октября Русский дом науки и культуры в Париже при участии Посольства России и КСОРС во Франции провел Шестой форум русских школ. Форум традиционно приурочен к Дню учителя.

В этом году Форум объединил в гибридном формате более 30 русскоязычных ассоциаций из Франции, Бельгии и Ирландии.

Заместитель руководителя Россотрудничества П.А.Шевцов, курирующий вопросы образования и науки, обратился к участникам в онлайн-формате из центра «Сириус»: Павел Анатольевич выразил всеобъемлющую поддержку Агентства школам дополнительного образования и ответил на вопросы участников о поставке литературы и предстоящих Днях русского языка в Стамбуле и Берлине. В этих мероприятиях в 2024 году примут 7 педагогов-русистов из Франции.

Начальник Организационно-аналитического управления Россотрудничества К.М.Волков, благодаря которому Форум возродился в этом формате в Русском доме в Париже 6 лет назад, обратился к участникам с приветствием и пожеланием продуктивной работы Форума, подчеркнув, что мероприятие на парижской площадке является одним из флагманских для организации профильных встреч в Русских домах по всему миру.

Традиционно пленарная сессия Форума началась с поздравления юбиляров. Грамоты Русского дома науки и культуры в Париже и подарочные издания по случаю 20-летия образовательных организаций получили И.В.Жуковский, руководитель ассоциации «Россия-Аквитания», Л.Т.Дробич, руководитель ассоциации «Апрелик», А.А.Гайдар, руководитель ассоциации «Chkola», по случаю 15-летия — Наталья Вебер и Вера Сакка, руководители ассоциации «Радуга» (г. Руей-Мальмезон), Я.Бёлер, руководитель ассоциации «Теремок» (г. Нанси). Русский дом пожелал юбилярам педагогического и творческого долголетия, талантливых учеников, дальнейшего развития, сплоченного коллектива и неиссякаемой энергии каждому на столь непростом поприще. В рамках Форума также получили памятные подарки лауреаты Международного литературного конкурса «Не властно над дружбою время».

Педагогическую сессию Форума открыли директор Института русского языка РУДН, члена Совета при Президенте России по русскому языку, вице-президента Российского общества преподавателей русского языка и литературы А.В.Должикова, доцент кафедры интенсивного обучения Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена А.В.Игнатьева, а также генеральный директор издательства «Златоуст» С.Н.Голубев. Как самая крупная школа РКИ в мире, Институт русского языка РУДН выразил готовность оказать необходимое содействие школам во Франции в условиях сокращения гуманитарных контактов. Во Франции партнерские связи налажены с А.Туртье, руководителем школы дополнительного образования «Антошка».

Вузом регулярно проводятся круглые столы и научно-практические семинары, курсы повышения квалификации. А.В.Игнатьева рассказала участникам о необычных методиках работы с пушкинским текстом для иностранной аудитории. Издательство «Златоуст», более 30 лет работающее с русистами из Франции, продолжает делиться новинками с педагогами и направляет специалистов во Францию для проведения методических семинаров.

Одной из наиболее востребованных тем секции стала практическая работа логопеда-дефектолога с русскоговорящими детьми во Франции. На многочисленные вопросы участников о видах речевых нарушений, логоритмике, блоках коррективной работы отвечала специалист Русского дома науки и культуры Е.И.Шило. В продолжение темы сопредседатель комиссии по русскому языку С.О.Севиль рассказала о фонетической интерференции в речи детей-билингвов.

И.В.Жуковский представил новый проект для преподавателей «Педагогические мосты» и итоги Конкурса педагогических идей-2024 года. Лауреатами 2024 года, получившими подарочные издания от Русского дома в Париже, стали Ю.Бадина, О.Монмарт, А.Туртье.

Завершил секцию преподаватель гуманитарных и естественно-научных дисциплин из Лиона Е.Э.Страдзе, рассказав об особенностях практической методологии в изучении русского языка школьниками старшего возраста через историю и географию.

Проекты в области культуры и театрального искусства представила основатель Международной ассоциации русских театров Л.Т.Дробич. Юбилейный год ассоциации насыщен мероприятиями, в том числе при участии заслуженного деятеля искусств РФ Натальи Бондарчук и доцента кафедры актерского искусства РГИСИ Максима Михайлова. К.Бланш, руководитель детского музыкального театра «Гамены» анонсировала даты Фестиваля «Три мушкетера» на нескольких парижских площадках. Е.Краева, руководитель ассоциации «Ласточка» из Монпелье, рассказала о необычном увлекательном проекте для детей и подростков «Хоровое чтение».

Сопредседатель молодежной комиссии Т.Бокова наглядно описала возможности вовлечения русскоязычной молодежи в образовательные и развивающие проекты.

Профессор, доктор филологических наук, заведующая кафедры литературы и русского языка ольштынского университета Ивона Анна Ндяй привезла в РДНК выставку о Н.Тэффи и презентовала книги о наследии писателей в эмиграции.

На сессии о диаспорных печатных и электронных изданиях выступили Ю.Уточкина, президент ассоциации любителей русскоязычной детской литературы «Буковки», Н.Жигунова-Комарова с презентацией двуязычных литературных сборников для детей и взрослых и Г.Агишина с демонстрацией двуязычного журнала «Перспектива».

Отдельная секция была посвящена вопросам организации конкурсов и фестивалей, объединяющих русские школы во Франции, таких как Международный литературный конкурс для детей-билингвов «Фабрика слов», Международный фестиваль русских школ дополнительного образования в Марселе, который в этом году торжественно отметил десятилетие, Международный конкурс «Живая классика» и Международный конкурс художественного перевода, организуемый ассоциацией «Теремок» (г. Нанси).

Во время кофе-брейка, организованного при содействии представителя КСОРС Е.Биктимировой, участники осматривали экспозицию Высшей школы народных искусств, И.А.Ндяй о творчестве Н.Тэффи и делились впечатлениями в неформальной обстановке.

По окончании Форума ассоциациям была передана учебно-методическая и художественная литература, исторические книги и карты России, игровые пособия для дальнейшей работы в школах дополнительного образования.