2 февраля на онлайн-площадке Русского дома науки и культуры в Париже состоялся круглый стол, посвященный российскому и французскому опыту обучения математике и информатике.
Наиболее востребованной темой для французских лицеистов и соотечественников, проживающих во Франции, является довузовская подготовка, онлайн-школы при ведущих российских вузах, возможность участия в математических олимпиадах.
С российской стороны возможности участия зарубежных школьников и студентов в олимпиадах, летних школах, международных тематических программах, обучения в рамках квоты Правительства Российской Федерации представили ведущие математические и технические вузы России.
Открыл онлайн-встречу директор Института молодежной политики и международных отношений МТУ МИРЭА А.С.Зуев. Об уникальных возможностях поступления по олимпиадам, организованным во Франции, о новой программе машинного обучения, об онлайн-программах и довузовской подготовке рассказал российский математик, декан факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ И.В.Аржанцев. А.А.Барышев, начальник отдела привлечения иностранных студентов НИЯУ МФТИ, представил в том числе олимпиадные школы МФТИ, которые позволяют лицеистам из Франции сократить разрыв в образовательной программе по физике и математике и учиться в России наравне с другими студентами.
О разнице в «олимпиадном движении» в России и Франции рассказала выпускница НИЯУ МФТИ, кандидат физико-математических наук Татьяна Бабичева, автор 9 пособий, тренер по олимпиадной математике.
В мероприятии также приняли участие член административного совета Французской федерации Математических игр, автор проекта Mathmindlab (лаборатории математического мышления) Евгения де Отклок, которая представила все существующие во Франции математические кружки, специализированные летние лагеря, олимпиады и руководитель Общества математических расчетов Бернар Бозами, рассказавший о роли и влиянии математики на мировые процессы.
Сравнительный анализ преподавания математики в России и во Франции представил научный сотрудник CNRS Дмитрий Звонкин, объяснив, почему французским школьникам практически невозможно достичь уровня учеников московской физико-математической 57 школы и как при этом получить качественное математическое образование.
Круглый стол при участии российских и французских экспертов призван содействовать развитию диалога между российскими и зарубежными организациями, специалистами, повышению уровня взаимопонимания, взаимного доверия и уважения, вовлечения новых участников: преподавателей, учёных, популяризаторов, писателей, а также школьников, студентов, их родителей.
